Proposta de atividade em sala de aula com alunos do 1º e do 2º anos do Ensino Fundamental

Justificativa:

“Como a escola pode inserir as tecnologias nas atividades das séries iniciais, fazendo com que a criança se aproprie das capacidades de comunicação, do sistema de escrita, do conteúdo trabalhado e das tecnologias digitais?”

A comunicação pressupõe mais que a simples alfabetização. Nesse sentido, as propostas multimodais expandem as possibilidades de aprendizagem, a partir de um novo ambiente de comunicação e de uso concreto da língua/linguagem.

Objetivos:

Com o intuito de orientar os professores a direcionarem os alunos dos anos iniciais (1º e 2º) do Ensino Fundamental (EF), a sequência didática propõe a multimodalidade nos novos letramentos. Por meio desse recurso, podem ser trabalhados os conteúdos da grade curricular regular, em especial, a alfabetização.

Proposta da sequência didática:

Trata-se de um processo de elaboração de um blog, a partir de uma atividade conjunta dos alunos com o(a) professor(a), que apresente a (re)leitura que as crianças fizeram de um conto de fadas escolhido.